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老师我想对你说作文700字

小故事网 时间:2015-10-02

老师我想对你说作文700字篇一:老师我想对你说

  我希望您耐下心来听听我的声音。

  我已经是初中的学生了。在您的眼里,我可能还是一个孩子,是个学生,和您不是一个层次上的人。但是我清楚地感受到了自己的存在,如同看到太阳从东方升起一样清晰,一样真实,因此我很需要您的理解和尊重。而讨厌您对我们的呵斥,讨厌您让我们干一件事时手一挥的那种姬指气使的动作,讨厌您不待我们做出解释便不耐烦地妄下断言,讨厌您盯着前上方,根本就没有把我们看在眼里,或者不把我们当人看的态度。

  我承认上一次在您的课堂上犯了错误,我用双手的十指在桌斗底板上妄想弹奏出贝多芬的交响曲,而影响您的自说自话——好像整个教室就是旷无人迹的沙漠,只有您一个人在自言自语一株独秀。本来我打算勇敢地承认错误,向您道歉,但是看到您气势汹汹的面孔,可怖的态度,仿佛雷霆之怒倾刻就要爆发,我犹豫了,退缩了,害怕您的处罚不在我的承受范围之内。就好像在下游饮水的小羊遇到狼先生不敢置辩一样,但是我真的不是故意的,只是百无聊赖时的一种情不自禁罢了。就好像一个人一边看书,膝盖无意识地来回晃动一番一样。但是您让我们全班的同学站了半节课——让全体同学代我受过令我很不自在,只是我仍然这样做了,希望法不治众。

  星期天我和伙伴到山上玩了个痛快,回来以后太过疲累,把您布置的作业忘了个精光,按照您的处罚,我必须把这些作业抄写五十遍。老天爷,五十遍呢!够我半天忙活的,没办法,我只能编个瞎话,声称自己生了病,而您竟然还要我的爸爸妈妈到学校做证,如同律法官要求证人出庭一样。如果他们知道了,还不把我揍成个柿饼?于是我只好到劳务市场高价聘请了个临时代理爸爸。单是让他胜任本职工作的培训就费了我很多功夫,以便他记住我家祖宗三代的名字,家庭住址以及我亲爸爸的个人材料。说句心里话,我真不想说慌,但是我实在害怕您呢,只好出卖我的诚实和我爸爸的权力了。


篇二:老师我想对你说

  有人说您是忠实的春蚕默默奉献着,直至生命的尽头;您是辛勤的园丁,无怨无悔地照顾祖国的花朵。可您却说:“我是亿万个人民中普通的一分子”是啊,您普通,但从您身上散发出来的光芒却普照着、温暖着我们幼小的心灵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我觉得这是对您的最好写照啊!您默默无闻地孕育着我们,为我们付出了那么多,那么多……

  还记得那年冬天吗?寒风一个劲儿地吹,窗外的树叶“哗哗”作响;路灯时隐时现;窗户也在寒风的吹袭下震荡开来。在这寒冷的夜晚,您却为了帮我们修改作文熬夜到凌晨1点多。作文是修改好了,可您也因此病倒了。但是您为了不耽误我们学习,第二天仍然带病给我们上课。课堂上,您的声音是那样微弱,面容是那样苍白,汗水直冒,虚弱得站都站不稳,似乎一阵微风就能把您吹倒似的……事后,我们才知道:您帮我们修改作文熬夜到凌晨1点多的当天早上才到医院刚刚做了流产手术呢!您在医院做了清宫手术后,医生要求您回家休养半个月。但您想到自己的病情会影响到我们的学习,第二天您便裹着厚厚的羽绒袄,围关围巾步行去学校,衣着打扮不入时的您,引来行人惊奇的目光。潘校长知道您刚做完流产手术又来上班了,急忙打电话给办公室林主任,让林老师安排代课教师并让其劝您回家养病。您用手机短信回绝了领导的好意。潘校长接到信息后便又给林主任下达命令,让他把这件事当做一项政治任务去完成,否则,就扣林主任一个月的奖金。但林主任的劝说仍没有打动您。无奈,潘校长又亲自找到您,语重心长地说:“你这样我无法向你家庭交代,我负不起这个责”“ 潘校长,你放心,我没事。”您仍然婉言谢绝了潘校长的好意。潘校长在述说这一段过程时,眼里充满了泪水,“我没有限制别人人身自由的权力,如果有,我真想找人把她拖回去。其实,我即使把她挡在校门外能挡住她的心吗!”

  这一切我们看在眼里疼在心里。多少次恳请您休息一会儿,您总是推托说:“我没事孩子们的课程可耽误不得啊!”许老师,我想对您说:“许老师,您该歇歇呀!身体是革命的本钱啊!”

  师恩难忘!我会记住您的直到永远!永远!


篇三:老师我想对你说 谭亚妮

  还记得第一次见您时,您那张微黄的脸蛋,高挺的鼻梁给了我深刻的印象,我认为您可能是一位严肃的老师,可当我真正认识了您,我改变了这种看法……

  记得刚开学,您就与同学们打成一片,经常与同学们开玩笑、闹着玩,还亲切地叫着同学们的绰号,因此总能在教室里听到您那清脆悦耳的声音叫着“小胖”、“火鸡”等。在读报课时间,您就会与我们聊一些课外轻松的话题,例如上次与我们谈“快乐女声”,又故意钻牛角尖说同学们晚上看电视,要批评,让同学们笑成一片;还记得在唱歌比赛那段时间,您让所有男同学上台唱歌,其中一位同学“动听”的歌声让全班都笑到了,我看见您脸上也荡漾着笑容,也泛着红,手还捂着肚子,就像我们中的一员,不再是老师,更像是朋友。

  正因为您那平易近人的性格,也让同学们很愿意听您的话,这也是您的“妙招”所在,无论您说什么,同学们都会认真听,在刚接触政治课的时候,同学们都有点放不开,您为了缓解气氛,就开玩笑说,“怎么了,一个个都底气不足呀?你们犯了吗,低头认罪呀!”同学们都笑了,而您也微笑着继续给我们上课。看得出来,您不仅重视学习,更注重教我们的学习心态和怎样做人。

  也还记得您从北京学习回来后,马上就告诉我们要“松、静、匀、乐”,并耐心地解释,要大家放松心态,静下心来,乐在学习中,同时又举了许多例子,讲了许多故事,给同学们上了一堂生动的“心态调整课”,使得我们在今后的学习中有了一个正确的心态,让我们更轻松、更快乐的学习。

  我更记得您平时会注意观察小细节,记得学习结束时,您给一些同学发了奖,发完后您说:“大家平时要注意自已的行为举止,比如刚才发奖,有些同学会双手接过奖状,说声谢谢,而有些同学就没做到”。同学们听了,你看看我,我看看你,有些惭愧,您又扬起嘴角,温柔地说:“不过我恨欣慰,我从来没提这个,毕竟有同学做到了”。从此,同学们也很注意小细节,养成了细心的好习惯。

  其实还有许多让我印象深刻,颇有感触地故事没有写下来,在这里,我真心的想说:谢谢您这么久以来精心照顾,耐心培养我们;谢谢您让我们爱上学习,乐在其中;谢谢您教会我们如何做一个人人喜爱的学生;谢谢您让我们学到了更多的知识。

  谢谢您,老师!

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