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快乐的大课间作文450字

小故事网 时间:2018-03-21

篇一:快乐的大课间

  “当遇见挫折的时候,请你伸出你的左手,左手代表着希望,它永远不向困难低头……”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。

  每一次的大课间,都是快乐的;每一次的游戏,都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外,“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。

  “小船”约长两米,宽一米,每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”,待五人都准备好后,便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力,这艘船才肯 懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’,这个名字取得可一点儿也不假,这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊!”我喃喃自语。

  我们五人同舟共济,使这艘“船”越行越快,被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了,“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船,早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一 只热锅上的蚂蚁,眼看另一组同学就要超过我们了,我撕开嗓子大声地喊“一!二!三——用力!”小船好似一头顽皮的小鹿,跌跌撞撞地往终点冲。

  几经努力,几经拼搏,最后到达成功的彼岸,这远比一帆风顺的成功还要快乐,更为珍贵。

  正如歌词中所说:“左手拉着右手,困难我们一起走,芳香的乐曲有节奏,一起牵着手,向前走!……”


大课间篇二:快乐大课间

  近来,学校内的大课间活动异常的活跃,先是拔河比赛,接着又是跳绳、踢毽比赛,教师还外加定点投篮比赛。在这些活动中,我们师生都得到了快乐,因为既锻练了身体又放松了心情。

  在拔河比赛中,场上的参赛者竭尽所能,咬牙坚持,不到最后绝不放弃,场下的观众无论是身处那方,都会为场上的人呐喊,加油助威。有的嗓子喊哑了,有的边跳边喊,有的会握紧拳头身子不由自 主地把身子斜向一侧,与场上的人一起用劲往一端拉,特别是在对峙阶段,比赛进行到白热化程度时,场上的人有的闭着眼,有的脸憋得通红,有的龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足 了劲向自己方向拉。同学们同心协力身体向后仰着,那架式简直就是把“吃奶的劲”都拿了出来。啦啦队的喊声一浪高过一浪,胜利的一方欢呼雀跃,失败的一方有些垂头丧气,但更有些不服气。

  在活动中孩子们的班级集体荣誉感表达得淋漓尽致。其实对孩子们的教育是无处不在的,孩子们在活动中增强了自信心陶冶了情操,还锻练了身体。这比整天把他们窝在教室里写写画画要强多了。


篇三:快乐的大课间

  课间到了,哈哈,我们都笑了起来。我们排队出去了,做完操,我们玩了起来,玩沙包

  我们黑白手面来分,分好了,我早中间,我们开始玩了起来,沙包向我们扔来了,扔得非常高,我们队的刘惠琨一跳就接住了,嘻嘻厉害吧。我说:“你们扔不到我们的,哼。”沙包向我们扔 来了,我们一躲没扔住又向我们仍来,把我们其中一员扔下去了。我们都唉声叹气的,有仍夺取,没扔到我们,是边上的人接住了,说定,我们就不动了。

  她们向我们扔来了,我接住了,一滑又掉了,“真可惜。”我说。我就下去了。他们又向我队攻击了,哈哈,我们队接住了。我们的队员又被扔住了,我们为了保住分,就让他下去了。后面也 是这样的,我们队接住了好几分,最后只剩下一个接分得了,有五分了,就让两个人上去了又接到分了,哈哈,我们队可厉害了。

  课间时间到了,我们队还有三个人,分还没用完,还有很多分。

  多么快乐的大课间啊!多么厉害的小队伍啊!


篇四:愉快的大课间

  “叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起,同学们都知道要大课间了。于是,同学们都纷纷站起来,走到走廊那儿,排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇!如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上,那么不就是人山人海了吗?这样的话,就连一根针都插不进去这一片“海”了?!

  我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的树。真美!经过一个学期的保养和休息,生物园变成一个充满绿色的园子了!我们经过了生物园后,就踏步进场。走到了我 们班的位置后,就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候,我想:跑步可以锻炼我们的身体,也可以增强我战胜挫折的能力!做完这些,我们还要围成几圈,听着音乐一起跳兔子舞

  跳完兔子舞,就到自由活动的时间了,我找来了我的同学。一个同学拿着一个毽子,我说:“啊!我不会踢毽子啊!”“没关系的!你和我们一起踢,就会的了。”罗钰雪说道,“我也不会踢啊! 那么就一起学学吧!”陈锦秀说。我想:原来她也不会踢啊?“你不会,那么就先让你试试吧!”郭丽霞对我说。于是,我拿起毽子,放了一放,用力一踢!呵呵,踢得很远。我想:应该不用这么大力 ,因为同学站的不远。这一次球还是我发,我也试着那个动作,在毽子掉下来之前的那一刹那,我用脚缓缓一踢,果然踢到了。现在她们让我接球,我总是接不到!好气人啊!显然只是学了一点点。

  就这样,我们做完手语后,便排好队伍回教室。


篇五:愉快的大课间

  今天上午大课间,我们做完了操便分组跳大绳。

  我拉来大绳,由李斐然和菊正抡大绳。一开始,我看大绳到了我面前,便纵身一跳—成功了!我一连跳了几个后,孙同宇和张若涵又跳了上来,我们跳了不久就瞎了。之后,戴明宇又上来了“一个、 两个、三个……”别看戴明宇学习不好,但跳绳还是不赖的,不过不是跳的很多。到了第二次,我本来想第一个跳上去的,结果孙同宇先上去了,接着是张若涵——一点空都没有给我留下,没办法,我 只好等下一次吧。过了一会儿他们跳完了,于是我抓住这个机会上去了。等我跳完了,孙彤宇对我说“我们玩一场比赛吧。”“好”我们都爽快的答应了。

  激烈的比赛开始了,首先是孙同宇跳,他共跳了11个,然后是张若涵跳,他跳了9个,最后是我跳,我也不甘示弱,也跳了9个,最后孙同宇赢了。我看马润鹏站在原地不动,便拉他来跳,但他跳了一个 就不跳了,真没办法呀。一会儿,孙同宇一次跳了19个,这就成了他的记录,我和张若涵只好去跳了一次,结果跳了16个,没有打破他的记录,可恶的孙同宇,又创新了记录——21个。这时站队了,我收 起了大绳,对孙彤宇说:“我们一定能打破你的记录!”

  这个课间我们玩的可真高兴呀!

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